Über den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER)
Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen (GER) ist ein internationaler Massstab für Sprachkenntnisse. Er wird weltweit verwendet, um die Sprachfertigkeiten von Lernenden zu beschreiben. Sämtliche Cambridge English Prüfungen sind gemäss dem GER entwickelt und auf diesen ausgerichtet.
"Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen für Sprachen - Lernen, Lehren, Beurteilen" wurde 2001 vom Europarat veröffentlicht und beschreibt die einzelnen Stufen sowie deren Umsetzung im Sprachlehren und -lernen.
Dieses Dokument enthält eine Bewertungsskala für Sprachkompetenzen, welche 6 Niveaustufen umfasst, von A1 bis C2 (Grundkenntnisse bis nahezu muttersprachliche Kenntnisse).
Diese Skala basiert auf sogenannten "can do" Aussagen, welche die Kenntnisse in verschiedenen Kompetenzbereichen beschreiben: Leseverständnis, Hörverständnis, Schreiben sowie Sprechen.
Die Skala ist heute die Referenz im Bereich des Sprachenlernens, des Sprachunterrichts sowie der Bewertung von Sprachkompetenzen. Sie wird in vielen Ländern, auch ausserhalb Europas, genutzt, um Bildungs- und Berufsmobilität zu fördern.
Der Vorteil der Skala liegt darin, dass sie unabhängig vom Sprachtestanbieter ist, und sich auf jede Sprache übertragen lässt - ein grosser Vorteil gegenüber anderen Bewertungssystemen, die oft landes- oder organisationsspezifisch sind und üblicherweise nur in einer Sprache angewendet werden können.