| Comprensión auditiva (Listening) |
Parte 3 |
En vez de emparejar días de la semana con acciones, los niños emparejarán una lista de palabras o nombres ilustrada con un juego de imágenes. Esta de ahora es la misma tarea de la Parte 3 de A2 Flyers (pero enfocada al nivel A1). |
| Comprensión auditiva (Listening) |
Parte 5 |
Los niños ya no tienen que dibujar como parte de esta pregunta. Ahora escribirán una palabra.
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| Comprensión de lectura y expresión escrita (Reading and Writing) |
Todas las partes
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Todas las seis partes ahora contienen 35 preguntas en vez de 40. |
| Comprensión de lectura y expresión escrita (Reading and Writing) |
Parte 1
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Ahora sólo hay cinco preguntas en vez de seis. |
| Comprensión de lectura y expresión escrita (Reading and Writing) |
Parte 3
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Ahora sólo hay seis preguntas en vez de siete. |
| Comprensión de lectura y expresión escrita (Reading and Writing) |
Parte 5 |
Ahora sólo hay siete preguntas en vez de diez. |
| Comprensión de lectura y expresión escrita (Reading and Writing) |
Parte 6 |
Ésta es una nueva tarea por escrito. Esta nueva tarea sustituye a la anterior tarea de la Parte 2.
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Expresión oral (Speaking)
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Parte 1 |
El examinador ahora le preguntará al niño su nombre y edad. |
| Expresión oral (Speaking) |
Parte 2 |
Ahora la historia tiene un título y se les da un nombre a los personajes para proporcionar un contexto adecuado que sirva de apoyo. |