Motivatie is een van de belangrijkste factoren in het leren van talen. Kinderen met een goede houding ten opzichte van het Engels zullen eerder hard werken en blijven gaan als leren uitdagend wordt.
Onze examens zijn ontworpen om kinderen te motiveren door stap voor stap hun vertrouwen op te bouwen. We streven ernaar om het leren tot leven te brengen – onderwerpen die kinderen kennen en de vaardigheden ontwikkelen die ze nodig hebben om vrienden te maken, te studeren en te werken in het Engels.
Wat motiveert kinderen om een taal te leren?
Er zijn twee belangrijke soorten motivatie.
- Engels leren voor een bepaald doel – bijvoorbeeld om een baan te krijgen, naar de universiteit te gaan, om te reizen.
- Engels leren omdat je graag leert, plezier hebt en vooruitgang boekt. Dit is de meest effectieve vorm van motivatie.1
Kinderen zijn ook meer gemotiveerd als ze een positieve indruk hebben van Engelssprekende mensen en culturen. Als ze van muziek, films of sport houden, zullen ze de taal eerder willen leren.
Wat motiveert kinderen van verschillende leeftijden?
In wezen is het hetzelfde. Leerlingen van alle leeftijden bereiken meer als ze intrinsiek gemotiveerd zijn. Met andere woorden, wanneer de leerervaring leuk, interessant en betekenisvol is.
Kinderen zullen willen leren als ze extrinsieke motivatie hebben, zoals een beloning krijgen voor goede resultaten, of Engels nodig hebben voor universitaire studies. Maar zoals Steve Jobs zei: ‘de enige manier om goed werk te doen is door te houden van wat je doet.’
Hoe kunnen ouders de motivatie van hun kind beïnvloeden?
Onderzoek toont aan dat de houding van ouders ten opzichte van onderwijs een aanzienlijke invloed heeft op de houding van hun kinderen ten opzichte van het leren. Als je enthousiast bent over het leren, is het waarschijnlijker dat je kind dat ook zal doen.
Net als elke andere vaardigheid kan motivatie worden aangemoedigd en verbeterd. Kinderen zijn het meest gemotiveerd als:
- Ze vinden dat een leeractiviteit interessant en zinvol is.
- Geef uw kind veel mogelijkheden om hun interesses en favoriete speelactiviteiten in het Engels te verkennen. Elk taalwerk dat je thuis doet en dat leuk, gevarieerd, oplettender of creatief is, zal je kind helpen zich voor te bereiden op hun tests en hun Engelse taalvaardigheden op een natuurlijke, stressvrije manier te ontwikkelen.
- Zij geloven dat de leeractiviteit succesvol kan worden voltooid.
- Het is belangrijk om leeractiviteiten op het juiste niveau te hebben. Als een activiteit veel te makkelijk of te moeilijk is, kan het ongeïnspireerd en demoraliserend zijn.
- Kinderen hebben verschillende voorkeuren voor de manier waarop ze informatie inwinnen. Sommigen luisteren graag naar uitleg en discussiëren, sommigen kijken graag naar diagrammen en afbeeldingen, sommigen willen graag actief experimenteren en creëren. Noteer wat het beste werkt – succes bouwt motivatie op.
- Ze hebben enige controle over hoe de activiteit te doen.
- Het kan werkelijk motiverend zijn om sommige keuzen te hebben. Het moedigt kinderen gewoonlijk aan om harder te werken en creatiever werk te produceren. Het helpt hen ook om controle te krijgen over hun eigen leerproces en verantwoordelijk te zijn voor hun beslissingen.
- Zij zullen goedkeuring van iemand krijgen zij om geven.
- Net als iedereen willen kinderen ‘goed’ zijn en willen dat hun ouders er trots op zijn. Prijs hen om een gevoel van succes te creëren en hen aan te moedigen wanneer ze ‘risico’s’ nemen. Help ze fouten om te zetten in kansen om te leren.
- Je zou kunnen proberen een stuk werk te redden of een activiteit te filmen waar je kind van heeft genoten. Plaats een datum in de agenda om de activiteit opnieuw uit te voeren. Vergelijk vervolgens de twee werkstukken en concentreer u op de prestaties van uw kind. Dit is een duidelijke manier om uw kind te laten zien hoe ze hun studie verbeteren.
1 forbes, Motivatie is belangrijk: 40% van de middelbare scholieren heeft chronisch afstand van school (toegankelijk vanaf 30 november 2017).