Veel kinderen herinneren hun taal makkelijker als ze leren door creatieve activiteiten zoals tekenen, kleuren en ambachten.
Onze examens voor Young Learners zijn erop gericht om het leren van talen een plezierige ervaring te maken. Ze omvatten leuke en leuke activiteiten, zoals tekenen, kleuren en conversaties, die ideaal zijn om kinderen te motiveren om te leren.
Creatieve Engelse leeractiviteiten
Elke leuke, creatieve taal die je kind thuis leert zal helpen. Denk aan onze Young Learners-filosofie:
- Ontwikkel Engelse taalvaardigheden op een natuurlijke, stressvrije manier
- Gebruik taal die voor een kind van betekenis is
- Test vaardigheden op leuke, interessante en gevarieerde manieren.
Schrijfactiviteiten:
- Wanneer uw kind tekeningen maakt, foto's maakt of interessante foto's uit tijdschriften snijdt, moedig ze dan aan om hun foto's te labelen met Engelse woorden en zinnen.
- Moedig je kind aan om een poster te maken over iets wat hen interesseert, zoals mode, skateboarden of buitenaardse wezens. Schrijf dan enkele bijschriften in het Engels. Laat de poster zo mogelijk achteraf zien – het is een geweldige manier om uw kind te herinneren aan Engelse woorden en zinnen.
- Luister naar een nummer. Onderbreek de muziek na 10–20 seconden. Vraag uw kind om te trekken wat er in hun hoofd komt. Speel nog eens 10–20 seconden af, pauzeer en teken opnieuw. Blijf dit doen totdat het nummer klaar is. Uw kind zou meerdere tekeningen moeten hebben. Vraag uw kind om een kort verhaal te schrijven om mee te gaan met hun foto's.
Leesactiviteiten:
- Lees een van de favoriete Engelstalige storybooks van uw kind. Moedig ze vervolgens aan om hun eigen verhaalfoto's te tekenen en ze te labelen met Engelse woorden en zinnen.
Speaking-activiteiten:
- Onze sprekende testen gebruiken veel foto's en foto's. Ze zijn een uitstekende manier om kinderen te helpen over iets te praten. Dit is een leuke manier om te oefenen met het beschrijven van foto's:
- Eén persoon kan een foto zien en moet het beschrijven.
- De andere persoon moet luisteren en tekenen wat er wordt beschreven.
- Vergelijk aan het eind de tekening met de originele afbeelding.
In A1 Movers en A2 Flyerskrijgen kinderen de naam van een verhaal te horen en krijgen ze de tijd om naar een aantal foto's te kijken. Vervolgens wordt hen gevraagd het verhaal te vertellen. Dit is iets wat je thuis kunt oefenen:
- Kies drie of vier van de favoriete tekeningen of foto's van uw kind. Geef ze wat tijd om na te denken. Vraag hen om zorgvuldig naar alle foto's te kijken. Kunnen ze een verhaal vertellen met behulp van alle foto's?
- Young Learners hoeft slechts een paar woorden te zeggen over elke foto. Wanneer ze zich dan zelfverzekerd voelen, moedig ze dan aan om woorden als ‘en’, ‘maar’ en ‘omdat’ te gebruiken om hun ideeën samen te voegen.
Luisteractiviteiten:
- Praat met je kind over hun tekeningen. Probeer een combinatie van gesloten vragen, die feiten beoordelen (bijv. Waar is het kleine meisje?) en open vragen, die het redeneren beoordelen (bv. Waarom denkt u dat ze gelukkig is?).
- Kies een paar van de favoriete tekeningen, ambachten of foto's van uw kind. Spreid ze uit op de vloer/tafel. Kies er een en beschrijf het. Uw kind moet raden welke het is. Rollen omkeren.
Woordenschatactiviteiten:
- Gebruik de woorden in onze gratis fotoboeken en woordenlijsten om Pictionary te spelen. Vraag uw kind om iets uit de woordenlijsten te trekken, zonder woorden te schrijven of te spreken. De andere spelers moeten raden wat ze proberen te trekken.
- Moedig je kind aan om hun eigen flashcards te maken met een nieuwe woordenschat. Schrijf een woord op één stuk kaart. Voeg op een ander stukje kaart een afbeelding voor dat woord toe. Uw kind zou zijn kaarten kunnen illustreren met eigen tekeningen en ze in een ‘favoriete woordbox’ kunnen bewaren.