Studenci zagraniczni są kluczową częścią społeczności Uniwersytetu McMastera, do której należą absolwenci ze 139 krajów. Około 4000 studentów studiów pierwszego i drugiego stopnia na tym kanadyjskim uniwersytecie pochodzi z zagranicy. Uczelnia wspiera ich wszystkich w dążeniu do uzyskania jak najlepszego wykształcenia.
W związku z tym w 2014 r. utworzono Biuro rozwoju umiejętności języka angielskiego McMaster, które prowadzi trzy programy (MELD, MERGE i MODEL) pomagające studentom, dla których język angielski nie jest językiem ojczystym.
Osoby, które spełniają odpowiednie wymagania akademickie, ale nie posiadają odpowiedniej znajomości języka angielskiego, określonej na podstawie wyniku testu IELTS, mogą skorzystać z programu dokształcającego MELD, aby poprawić swoje umiejętności. MERGE to program intensywnej nauki dla studentów studiów licencjackich, którzy chcą poprawić swoją biegłość językową. Z kolei MODEL to bezpłatny, pilotażowy program dostępny dla wszystkich tych studentów, którzy chcą rozwinąć określoną umiejętność językową.
„Nawet jeżeli wszyscy studenci spełniają ogólne kryteria biegłości w zakresie języka angielskiego, aby studiować w McMaster, to mogą występować u nich braki dotyczące poszczególnych umiejętności, takich jak pisanie lub przemawianie publiczne”, mówi dr Anna Moro, dyrektor Biura rozwoju umiejętności języka angielskiego McMaster. „Problemy te mogą wpływać na wydajność ich pracy. W odpowiedzi na te potrzeby przygotowaliśmy program MODEL, który zapewnia im indywidualne wsparcie dostosowane do ich potrzeb.
Tworzenie profilu studenta programu MODEL
Kluczowym elementem programu MODELU jest ocena umiejętności studenta w zakresie czterech kompetencji językowych: czytania, pisania, słuchania i mówienia. Dzięki temu wiemy, jak należy ukierunkować wsparcie. Aby móc szybko i elastycznie oceniać znajomość języka, uniwersytet wprowadził test Linguaskill. Linguaskill to wielopoziomowy test online, do stworzenia którego wykorzystano sztuczną inteligencję umożliwiającą dopasowanie go do poziomów zdających go osób. W zależności od odpowiedzi udzielanych przez uczestnika poziom trudności wzrasta lub spada. Uczestnik odpowiada na pytania tak długo, aż algorytm ustali poziom jego umiejętności.
Test Linguaskill stał się cennym elementem ważnego komponentu oceny w programie MODEL.
W przypadku niektórych umiejętności wyniki Linguaskill są dostępne natychmiast, a na niektóre trzeba poczekać 48 godzin. Jest to jedyny test wewnętrzny, którego wyniki są oparte o rozpoznawany na szczeblu międzynarodowym Europejski System Opisu Kształcenia Językowego. Zmapowano go na skali Cambridge English wraz z innymi testami Cambridge English Qualifications oraz testem IELTS. Wszystkich tych narzędzi bardzo często używa się w procesach rekrutacji na uniwersytety lub rozpatrywania wniosków imigracyjnych na całym świecie.
„Od czasu jego przyjęcia test Linguaskill stał się cennym komponentem oceny stosowanym w ramach programu MODEL”, mówi Anna. „Wybraliśmy go ze względu na jego elastyczność i wygodę — sprawdzanie umiejętności studentów jest szybkie i łatwe. Dzięki temu możemy sprawnie dostosować program nauczania do ich potrzeb. Możemy go używać wewnętrznie i przeprowadzać testy w dowolnym momencie. Często osoby, które do nas przyjeżdżają, potrafią poniekąd zidentyfikować swoje słabości. Za pomocą testu Linguaskill możemy potwierdzić ich założenia lub pokazać im, że tak naprawdę potrzebują pomocy w rozwoju zupełnie innej umiejętności językowej”.
Dzięki testom Linguaskill uczestnik kursu może otrzymać wsparcie w ramach programu MODEL już od pierwszego tygodnia. Anna wyjaśnia: „Nasze usługi są elastyczne — podobnie jak Linguaskill. Jeśli uczestnik zjawi się u nas w poniedziałek, odbędzie rozmowę z konsultantem, a we wtorek napisze test Linguaskill, to już pod koniec tego samego tygodnia będziemy mieli nie tylko jego wyniki, ale także gotowy plan działania. To niesamowite jak szybki jest to proces. Doceniają to także studenci.
Test Linguaskill został wprowadzony do programu MODEL w 2018 r. i stał się jego nieodłączną częścią. Wszystkie testy Linguaskill przeprowadzamy we własnym zakresie. Nie musimy korzystać z usług zewnętrznego centrum egzaminacyjnego ani inwestować w drogi sprzęt. Procedury testowe są proste i przejrzyste; również kandydaci nie mają z nimi żadnych problemów.
Nauka języka dostosowana do potrzeb ucznia dzięki testom Linguaskill
Program MODEL wchodzi teraz w trzeci rok etapu pilotażowego. Jak do tej pory studenci skorzystali już z setek ćwiczeń specjalnie dostosowanych do ich potrzeb. Były to na przykład warsztaty oparte na umiejętnościach uczniów oraz zadania grupowe i społeczne — takie jak ćwiczenia mówienia lub koła literackie — a także indywidualne konsultacje ze specjalistami z zakresu języka angielskiego dla celów akademickich (English for Academic Purposes — EAP).
Opinie uczniów na temat testów Linguaskill były bardzo pozytywne. Uczestnicy programu znacznie częściej proszą o przeprowadzenie takiej oceny — w drugim roku programu MODEL liczba ta zwiększyła się aż dziesięciokrotnie w porównaniu z ubiegłym rokiem.
Planuje się też wykorzystanie testów Linguaskill do oceny postępów w ramach programu MERGE. Studenci przechodziliby test na samym początku programu oraz zaraz po jego zakończeniu. Program ten potrzebuje rzetelnego i dokładnego narzędzia do pomiaru postępów w zakresie rozwoju czynnych umiejętności językowych, czyli mówienia i pisania.
Plany na przyszłość zakładają nawiązanie bezpośredniej współpracy z wydziałami w celu uzupełnienia innych testów za pomocą wyników Linguaskill w przypadkach, gdy studenci wymagają certyfikacji o wyższym stopniu zaawansowania (bo na przykład ubiegają się o posadę asystenta nauczyciela). Dzięki temu nie będą musieli już przystępować ponownie do pełnego testu wydziałowego.
„Test Linguaskill jest ważną częścią programu MODEL i naszej wizji wspierania studentów międzynarodowych, co oznacza, że ma on swój pozytywny wpływ na nasze wysiłki w tym obszarze”, podsumowuje Anna.
Pobierz ten plik w formacie PDF