|
Öğretme bilgisi
|
Etkili öğretme konusunda temel bazı ilkeleri uygular.
Kendi deneyimlerine dayanarak bazı sınıf uygulamaları yapar.
Kısıtlı miktarda sınıf uygulamasını uygular.
Dil öğrenme konusunda makul ve yeterli düzeyde bilgi verebilir.
|
Etkili öğretme konusunda iyi sayılabilecek düzeyde farklılık gösteren ilkeleri uygular. Temel olamayan öğretme tekniklerinin farkındadır.
Hem kendi hem de başkalarının deneyimlerine dayanarak bazı sınıf uygulamaları yapar.
Farklı çşerçevelerdeki sınıf uygulamalarını uygular.
Dil öğrenme konusunda makul ve yeterli düzeyde bilgi verebilir.
|
Etkili öğretme konusunda ikapsamlı düzeyde farklılık gösteren ilkeleri uygular.
Bir çok kanıtlanmış ve güncel teori hakkında bilgi sahibi olup bunları referens olarak kullanabilir.
Sınıf uygılamalarını bir çok farklı teorik model ile alakalandırabilir.
Bir çok farklı teorik model ile alakalı bilgi sahibidir.
|
|
Eğitim Bilgisi
|
Öğretmenlerin uygulamalarının değişmesinin zaman ve efor gerektirdiğinin farkındadır.
Öğretme uygulamasının değiştirilmesinin zorlayıcı bir şey olduğunun farkındadır.
Temel eğtiim pratiklerini bilir ve uygular.
|
Eğitim uygulamalarını değitirmek için gerekli olan temel işlemleri anlar ve başka öğretmenlere bu değişiklikleri yapabilmeleri için yardımcı olur.
Öğretmenlere eğitim uygulamalarını değiştirme konusunda destek verebilir.
Bir çok farklı eğitim pratiğini bilir ve uygular.
|
Eğitim uygulamalarını değitirmek için gerekli olan işlemleri derinlemesine anlar.
Bilinçli olarak eğitim uygulamalarını değiştirme ile alakalı zorluklarla uğraşır ve empati kurarak faklı stratejiler belirler.
Bir çok farklı eğitim pratiğini bilir ve uygular.
|
|
Öğretmen gelişimi bilgisi
|
Profesyonel gelişimin faklı formları olduğunu ve kariyer boyu süren bir süreç olduğunun farkındadır. Limitli düzeyde öğretme kaynakları hakkında önerilerde bulunabilir.
Öğretmenlerin karşı karşıya olduğu dış baskıların farkındadır. Örn: bakanlıklar, veliler, medya, vs.
Öğretmen gelişimi hakkındaki kilit araştırmaların farkındadır.
|
Eğitmen gelişimi alanında geniş bir bilgisi vardır. Dersler ve kaynaklar ile alakalı olarak geniş çaplı önerilerde bulunabilir.
Öğretmenlere dış baskılar ile mücadele etme konusunda stratejiler önerebilir.
Eğitmen gelişimi ile alakalı bir çok araştırma okumuştur.
|
Bireylerin ihtiyaçları olan spesifik gelişim olanaklarını derinlemesine anlayabilmektedir. Uzun süreli gelişim yol haritaları konusunda diğer öğretmenlere bilgi verebilir.
Dış baskı mekaizmaları ile iletişim kurararak beklentilerini yönetir ve diğer öğretmenlere bu baskılarla nasıl başa çıkacaklarını öğretme konusunda destek olurlar.
Düzenli olarak eğitmen gelişimi konusunda yapılan araştırmaları referans olarak kullanır.
|