Qu’est-ce que la reconnaissance internationale ?
Il importe tout d’abord de préciser que, dans le domaine des langues, il n’existe pas d’institution internationale régulant la reconnaissance internationale des certifications. Cette reconnaissance n’est donc pas accordée de manière centralisée par une autorité quelconque. Une reconnaissance ne se décrète pas non plus par l’organisme certificateur lui-même, mais appartient à chaque établissement, entité ou entreprise qui accepte telle ou telle certification dans un contexte précis (admission en 1ère année d’études universitaires, accès à l’emploi, progression de carrière, immigration, etc.).
Faute de règles précises fixées par une institution internationale, c’est le cumul d’un certain nombre de critères qui permet de juger du niveau de « reconnaissance internationale » de telle ou telle certification. Les critères suivants sont généralement pris en compte :
- La renommée de l’organisme certificateur : Cambridge English est un département non-enseignant de l’Université de Cambridge, dont l’expertise est fondée sur une recherche universitaire de pointe et une grande expérience dans le domaine de l’évaluation linguistique depuis 1913 ;
- La qualité des contenus de la certification : les processus et méthodologies de création des certifications Cambridge English sont alignés sur les plus hauts standards tels ceux établis et recommandés par ALTE (Association of Language Testers in Europe ; voir ci-dessous), acteur majeur du développement du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), doté du statut participatif au Conseil de l’Europe ;
- La garantie que les conditions de passation et de correction de l’examen ne peuvent souffrir aucune contestation : ces conditions de passation et de correction, notamment régulées par l’Ofqual (Office of the Qualifications and Examinations Regulator, voir ci-dessous), portent notamment sur la sélection, la formation initiale et continue et le contrôle des examinateurs d’épreuves d’expression orale et d’expression écrite, ainsi que sur l’inspection des centres de passation autorisés et la sécurisation des sujets ;
- Un grand nombre de candidats (400 000 à 500 000 au minimum par an pour chaque diplôme) afin que la certification dispose d’une véritable « visibilité internationale » auprès des institutions éducatives, des services d’immigration, des entreprises, etc.
Réglementation Ofqual
Les certifications « standard » de Cambridge English sont accréditées par le bureau Ofqual, l'organisme officiel de réglementation des examens externes pour l'Angleterre, le Pays de Galles et l'Irlande du Nord. Cette accréditation couvre les aspects suivants des activités :
- Gouvernance de l'entreprise ;
- Ressources et expertise pour assurer la délivrance des certifications ;
- Contenu et conception des certifications ;
- Mise en œuvre des méthodes d'évaluation, conditions de passation ;
- Inscription aux examens ;
- Détermination et notification des résultats ;
- Égalité et équité des évaluations ;
- Gestion des fraudes ;
- Service clients, recours.
Cambridge English a incorporé ces processus dans son programme d'amélioration continue ISO 9001 : 2015.
Les règles standards de certification (Ofqual) prévoient entre autres que les enseignants ne doivent pas évaluer leurs propres élèves, afin de garantir la neutralité et l’équité de l’évaluation.
Audits de qualité par ALTE
Tous les membres de ALTE doivent adhérer au système de gestion de la qualité ALTE et sont soumis à des audits de qualité. Ce système implique de respecter les normes suivantes :
- Code de déontologie de ALTE (Code of Practice) ;
- Normes et principes de bonnes pratiques ALTE (Standards and Principles of Good Practice) ;
- Système de gestion de la qualité et procédures d’audit ALTE (Quality Management System and ALTE procedures for auditing).
En qualité de membre fondateur de ALTE, Cambridge English a étroitement participé à l'élaboration et à la mise en œuvre de ce Système de Gestion de la Qualité (SGQ). Dans le cadre de ce SGQ, ALTE emploie un système d'audit pour contrôler les normes et conseiller ses membres sur l'amélioration continue de leurs processus d'évaluation. Cette exigence permet également à ALTE d’utiliser un processus d'accréditation rigoureux pour veiller à ce que les examens produits par ses membres soient conformes à ses normes internationalement reconnues.
Depuis 2007, tous les examens d'anglais général et d'anglais des affaires de Cambridge English ont été vérifiés par ALTE et ont été certifiés conformes aux normes attendues (voir www.alte.org).
Reconnaissance internationale des certifications « standards » de Cambridge English
Par certifications « standard », nous entendons celles listées sur le site Web de Cambridge English qui peuvent être passées dans plus de 130 pays et qui sont reconnues par plus de 20 000 universités, employeurs et organisations gouvernementales dans le monde. En France, dans le secteur de l’enseignement supérieur, ces certifications sont notamment reconnues par l’ENS Cachan, l’ESSEC Business School (pour l’admission sur titre), Sciences Po, HEC Paris… à l'étranger par les universités d'Amsterdam, Copenhague, Oxford, Warwick, Hambourg, Zurich ou Bern. De plus, 100% des universités britanniques, irlandaises, néozélandaises et australiennes acceptent la certification C1 Advanced comme preuve du niveau d'anglais requis pour l'admission.
Dans le monde de l’entreprise, plus de 5 500 employeurs à travers le monde utilisent aujourd'hui les examens Cambridge English comme référence pour évaluer les compétences linguistiques en anglais de leur personnel, notamment des sociétés internationales telles que Microsoft, Société Générale, Siemens, Air France, Orange, GlaxoSmithKline, Nestlé, Adidas, Coca-Cola. La liste complète des établissements qui reconnaissent les certifications de Cambridge English est disponible sur www.cambridgeenglish.org/recognition .
Niveau actuel de reconnaissance du CEC (Cambridge English Certificate)
Le Ministère de l’Éducation Nationale et Cambridge English collaborent avec succès depuis plus de 10 ans dans le cadre du projet des certifications pour les classes de seconde sections européennes et, plus récemment, avec ce même Ministère ainsi qu’avec le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour le projet de certifications des classes de terminale et de certains BTS (voir Avis n°18-140618 publié le 17/10/2018 pour le descriptif du marché de la nouvelle certification : https://www.boamp.fr/avis/detail/18-140618?xtor=EPR-2 ). Depuis le lancement de ce projet, plus de 370 000 candidats ont passé le CEC, permettant à un nombre important d’élèves du secondaire d’obtenir une certification de leur niveau linguistique et d’améliorer leurs chances de poursuite d’études ou d’insertion professionnelle.
Le CEC, conçu par les experts de Cambridge English et directement basé sur les contenus de la certification « standard » (niveau B1 ou B2), bénéficie de la renommée de Cambridge English et présente un atout majeur pour les lycéens qui poursuivent des études en France (dossier Parcoursup, admission en écoles de commerce post-bac, etc.). Il ne bénéficie cependant pas d’une « reconnaissance internationale » telle que définie ci-dessus car il ne répond pas pleinement, dans sa configuration actuelle, aux deux dernières conditions (3 et 4) mentionnées plus haut.